بداية الدورة

12/10/2026

نهاية الدورة

13/10/2026

الوقت

9:00 صباحا - 4:00 مساء

الرسوم

750 دولار

اللغة

اللغة العربية

المدينة

اسطنبول

الموقع

في أحد الفنادق الممتازة

الهدف العام للنشاط

• استجلاء العلاقة بين الإنسان والأرض عبر مسيرة الزمن، والكشف عن مظاهر التفاعل المتبادل بين الإنسان وبيئته، وما طرأ عليهما من تحولات عبر العصور.
• قراءة نشأة الأرض وتطورها والحياة عليها في ضوء المعارف العلمية المعاصرة، مع إبراز ما أسهمت به العلوم الطبيعية والإنسانية في فهم تاريخ الأرض والإنسان.
• استحضار الرؤية الدينية لمكانة الأرض والإنسان، وبيان ما تتضمنه النصوص الشرعية من مفاهيم حول الخلق، والعمران، والاستخلاف، والمسؤولية تجاه الأرض ومقدراتها.
• تحقيق التكامل بين العلم والمعرفة والدين في دراسة قضايا الأرض والإنسان، بما يرسخ رؤية معرفية متوازنة تجمع بين المنهج العلمي والبعد الديني والفلسفي والإنساني.
• دراسة التحولات التي طرأت على علاقة الإنسان بالأرض وآثارها الحضارية والبيئية والاجتماعية، واستقراء التحديات المعاصرة المرتبطة بالموارد الطبيعية، والتغيرات البيئية.
• استشراف مستقبل العلاقة بين الإنسان والأرض، وبناء رؤية معرفية وأخلاقية تسهم في ترشيد تعامل الإنسان مع الأرض، وتعزيز مفهوم الاستخلاف والمسؤولية.

أهمية النشاط للمتدرب

  • استجلاء العلاقة بين الإنسان والأرض عبر مسيرة الزمن، والكشف عن مظاهر التفاعل المتبادل بين الإنسان وبيئته، وما طرأ عليهما من تحولات عبر العصور.
  • قراءة نشأة الأرض وتطورها والحياة عليها في ضوء المعارف العلمية المعاصرة، مع إبراز ما أسهمت به العلوم الطبيعية والإنسانية في فهم تاريخ الأرض والإنسان.
  • استحضار الرؤية الدينية لمكانة الأرض والإنسان، وبيان ما تتضمنه النصوص الشرعية من مفاهيم حول الخلق، والعمران، والاستخلاف، والمسؤولية تجاه الأرض ومقدراتها.
  • تحقيق التكامل بين العلم والمعرفة والدين في دراسة قضايا الأرض والإنسان، بما يرسخ رؤية معرفية متوازنة تجمع بين المنهج العلمي والبعد الديني والفلسفي والإنساني.
  • دراسة التحولات التي طرأت على علاقة الإنسان بالأرض وآثارها الحضارية والبيئية والاجتماعية، واستقراء التحديات المعاصرة المرتبطة بالموارد الطبيعية، والتغيرات البيئية.
  • استشراف مستقبل العلاقة بين الإنسان والأرض، وبناء رؤية معرفية وأخلاقية تسهم في ترشيد تعامل الإنسان مع الأرض، وتعزيز مفهوم الاستخلاف والمسؤولية.

منهجية التدريب

أوراق عمل المؤتمر:

  • أوراق عمل بحثية مقدمة من الخبراء المشاركين من دولة الكويت والدول العربية.
  • أوراق وتجارب واقعية من المشاركين من المؤسسات المشاركة في المؤتمر.
  • عرض تجارب ناجحة محلية وإقليمية ودولية.

التوصيات ومخرجات المؤتمر:

  •  عرض أهم النتائج.
  • إصدار البيان الختامي.
  • تكريم الباحثين والمشاركين.

الشريحة المستهدفة

  • رؤساء الجامعات.
  • عمداء الكليات.
  • أساتذة الجامعات.
  • مدراء جمعيات النفع العام.
  • كافة المسئولين والمختصين.

المحاور الرئيسية

المحاور الرئيسية للمؤتمر:

 

اليوم الأول: 12 أكتوبر 2026

 الجلسة الأولى: 9:00 – 11:30 صباحا

 

المحور الأول: نشأة الأرض وتاريخها.

* نشأة الأرض وتكوينها.

* علوم الأرض والجيولوجيا والزمن الجيولوجي.

* التغيرات المناخية والجيولوجية الكبرى وأثرها في الحياة.

 

الجلسة الثانية: 12:00 – 13:30 ظهرا.

 

المحور الثاني: نشأة الحياة وتطورها:

* ظهور الحياة في السجل الجيولوجي.

* الأحافير ودورها في معرفة تاريخ الحياة.

* الانقراضات الكبرى والتغيرات البيئية.

* حدود التفسير العلمي لنشأة الحياة.

 

وجبة الغداء: 13:30 – 14:30 ظهرا.

الجلسة الثالثة: 14:30 – 16:00 عصرا.

 

المحور الثالث: متى ظهر أول إنسان؟ بين العلم والدين:

* الإنسان في ضوء الأحافير والآثار والوراثة.

* أقدم الأدلة على وجود الإنسان.

* مفهوم «الإنسان الأول» في العلوم الحديثة.

* آدم عليه السلام في القرآن والسنة.

* العلاقة بين المعطيات العلمية والنصوص الدينية.

* نظرية التطور وأصل الإنسان: قراءة علمية وشرعية متوازنة.

 

اليوم الثاني: 13 أكتوبر 2026

 الجلسة الأولى: 9:00 – 11:30 صباحا

 

المحور الرابع: الإنسان القديم وبدايات الحضارة:

* الأدوات واكتشاف النار.

* الكهوف والرسوم والنقوش القديمة.

* نشأة الزراعة والاستقرار.

* بدايات الكتابة والعلوم والمعرفة.

* ماذا تكشف الآثار عن حياة الإنسان القديم؟

 

الجلسة الثانية: 12:00 – 13:30 ظهرا.

 

المحور الخامس: الإنسان والأرض في القرآن:

* خلق الإنسان والأرض في القرآن الكريم.

* مفهوم الاستخلاف وعمارة الأرض.

* ضوابط الاستفادة من العلوم الحديثة في التفسير.

* بين التفسير العلمي والإعجاز العلمي.

 

وجبة الغداء: 13:30 – 14:30 ظهرا.

الجلسة الثالثة: 14:30 – 16:00 عصرا.

 

المحور السادس: العلم والدين وبناء المعرفة الإنسانية:

* هل العلم والدين متعارضان أم متكاملان؟

* حدود المعرفة التجريبية والمعرفة الدينية.

* فلسفة العلم وأسئلة الإنسان الكبرى.

* منهجية الحوار بين العلوم الطبيعية والعلوم الشرعية.

* نحو رؤية تكاملية للإنسان والكون والحياة.

 

الجلسة الختامية: 16:30 – 17:30 عصرا.

حلقة نقاشية: (الإنسان والأرض والمعرفة: ماذا تعلمنا رحلة الإنسان عبر الزمن)؟

تكون حلقة نقاش يشارك فيها عالم جيولوجيا، وعالم آثار، ومتخصص في الأنثروبولوجيا، ومتخصص في الأحياء/الوراثة، وأستاذ في التفسير والشريعة، وفيلسوف علم.

ملف PDF

الملف غير متوفر
No members found in this course.

بداية الدورة

08/11/2026

نهاية الدورة

12/11/2026

الوقت

9:00 صباحا - 1:00 ظهرا

الرسوم

2750 دولار أمريكي

اللغة

اللغة العربية

المدينة

الدوحة ، قطر

الموقع

في أحد الفنادق الممتازة

الهدف العام للنشاط

الهدف العام للنشاط:

يعد موضوع بناء قادة التميز والتفكير الاستراتيجي في المنظمات من أهم العوامل التي تسهم في تحقيق التميز المؤسسي وتعزيز الأداء العالي ، حيث سيغطي البرنامج مجموعة واسعة من المواضيع الرئيسية التي تساهم في بناء منظومة التميز القيادي وبناء وإدارة فرق عالية الأداء ،  هذا وسيتمكن المشاركين من اكتساب مهارات متقدمة في استشراف المستقبل والتخطيط بالسيناريوهات من خلال الاطلاع على التجارب الدولية ،  لذلك حرصنا في معهد هيومن فوكس طرح هذا البرنامج المميز لأهميته من خلال الاطلاع والتدريب على المحاور الرئيسية التالية:

 

* إعداد قادة التميز والتفكير المنظومي.

* مرتكزات القيادة والإدارة الاستراتيجية.

* الاستشراف الاستراتيجي والتخطيط بالسيناريوهات.

* تعزيز وبناء فرق عالية الأداء والإنجاز.

* بناء منظومة الأداء وتصميم المؤشرات والمقاييس.

* بناء منظومة التميز المؤسسي في المنظمات.

 

 

أهمية النشاط للمتدرب

– التدرب على كيفية تطوير مهارات القيادة الاستراتيجية لتحقيق التميز المؤسسي.

– التدرب على كيفية استشراف المستقبل باستخدام التخطيط بالسيناريوهات.

– اكتساب المهارات لبناء وإدارة فرق عمل عالية الأداء والتكيف مع المتغيرات.

– اكتساب الأدوات لخلق وتنفيذ استراتيجيات مبتكرة لدعم وتحقيق الأهداف المؤسسية.

– بناء وتخطيط المشاريع الابتكارية والتحولية لتحقيق التقدم المؤسسي.

– التدرب على كيفية تصميم مؤشرات الأداء لقياس الأهداف الموضوعة.

– بناء وتعزيز التفكير المنظومي والتحليلي لفهم ديناميكيات الأسواق المتغيرة.

منهجية التدريب

– تطبيقات عملية وحل تمارين جماعية.

– جلسات نقاشية وورش عمل تدريبية.

– استخدام نماذج وأوراق عمل.

– التدريب التفاعلي ودراسة حالات واقعية.

– عرض تجارب محلية ودولية ودراستها.

 

 

الشريحة المستهدفة

– المدراء العاميين.

– المدراء التنفيذيين.

– نواب ومساعدي المدير العام.

– مدراء التخطيط الاستراتيجي.

– مدراء المشاريع والدراسات والبحوث.

– مدراء الموارد البشرية والتدريب.

– الأخصائيون ذوي المسئوليات في الإدارات التنفيذية والإشرافية.

 

 

المحاور الرئيسية

 

* إعداد قادة التميز والتفكير المنظومي:

– مقدمة ومفاهيم في قيادة التميز والفكر الحديث.

– تطوير رؤية ورسالة وقيم المنظمة.

– بناء وتعزيز الثقافة التنظيمية للتميز والابتكار.

– تعزيز استراتيجيات اتخاذ القرارات الفعالة.

– قيادة التغيير والتحول والتميز المؤسسي.

 

* مرتكزات القيادة والإدارة الاستراتيجية:

– نظريات القيادة الكلاسيكية والحديثة.

– مبادئ الإدارة الاستراتيجية.

– تحليل البيئة الداخلية والخارجية للمنظمات.

– التخطيط الاستراتيجي وصياغة الرؤية والرسالة.

– أهمية القيم الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية القائمة على القيادة.

 

* الاستشراف الاستراتيجي والتخطيط بالسيناريوهات:

– مفاهيم استشراف المستقبل والاستشراف الاستراتيجي.

– أدوات وأساليب التخطيط بالسيناريوهات.

– تطبيقات الاستشراف في بيئات العمل.

– تحليل الاتجاهات والمخاطر المستقبلية.

– تطوير خطط العمل الاستراتيجية.

 

* تعزيز وبناء فرق عالية الأداء والانجاز:

– أسس وأدوات تشكيل الفرق الفعّالة.

– بناء ديناميكية الفريق والتواصل الفعّال.

– دور القادة في تحفيز الفرق وتعزيز الروح المعنوية.

– فنون إدارة النزاعات والصراعات داخل الفرق المتنازعة.

– تقييم وقياس أداء الفرق وتطويرها.

 

* بناء منظومة الأداء وتصميم المؤشرات والمقاييس:

– مفهوم وأهمية قياس الأداء.

– تصميم مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs).

– جمع وتحليل بيانات الأداء.

– إعداد تقارير الأداء الفعّالة.

– استخدام نتائج القياس لتحسين الأداء.

 

* بناء منظومة التميز المؤسسي في المنظمات:

– معايير التميز المؤسسي .

– أفضل الممارسات في التميز المؤسسي.

– تطبيق أدوات التميز في العمل المؤسسي .

– تقييم وتحسين الأداء في المؤسسات.

– بناء وتعزيز ثقافة التميز المؤسسي.

ملف PDF

الملف غير متوفر

بداية الدورة

25/10/2026

نهاية الدورة

29/10/2026

الوقت

9:00 صباحا - 1:00 ظهرا

الرسوم

2750 دولار أمريكي

اللغة

اللغة العربية

المدينة

دبـي ، الامارات

الموقع

في أحد الفنادق الممتازة

الهدف العام للنشاط

يقوم هذا النشاط على التفاعل والمشاركة وتبادل الخبرات بين المشاركين والمدرب من خلال ورش العمل التدريبية ودراسات الحالات والمناقشات حول أهمية إدارة مخاطر المؤسسة (ERM) في المنظمات ودورها في تحديد وتقييم المخاطر والتحديات التي تواجهها والتعامل معها ، ودورها في تفعيل الأداء المؤسساتي وزيادة قدرة المؤسسة على التفاعل مع محيطها وتحسين أدائها ، وذلك من خلال تحقيق الأهداف الرئيسية التالية:

* مفهوم مخاطر المؤسسة.

* استراتيجيات تحليل مخاطر المؤسسة.

* التعامل الإداري مع المخاطر المؤسسية.

* علاقة إدارة المخاطر بالرقابة في المؤسسة.

* دور الحوكمة في إدارة مخاطر المؤسسات.

أهمية النشاط للمتدرب

  • التعرف على الاتجاهات الحديثة في إدارة مخاطر المؤسسات.
  • ما هو مستقبل إدارة المخاطر المؤسسية؟
  • التدرب على كيفية تقييم المخاطر لبناء خطة رقابة متماسكة للمؤسسات.
  • التعرف على الإطار الجديد لإدارة مخاطر المؤسسات وفقا للنماذج المعتمدة.
  • التعرف على دور الرقابة الداخلية في إدارة المخاطر.
  • التدرب على أهم الممارسات والأدوات في تقييم مخاطر المؤسسات.
  • التعرف على التحديات العملية في عملية إدارة مخاطر المؤسسات.

منهجية التدريب

– تطبيقات عملية وحل تمارين جماعية.

– ورش عمل تدريبية.

– استخدام نماذج وأوراق عمل.

– تفعيل المناقشات والمشاركة الفعالة.

– عرض تجارب وتبادل الخبرات.

الشريحة المستهدفة

– مدراء العموم.

– المدراء التنفيذيين.

– نواب ومساعدي المدير العام.

– مدراء التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي.

– مدراء المشاريع والدراسات والبحوث.

– مدراء نظم المعلومات.

– مدراء الموارد البشرية والتدريب.

– رؤساء الأقسام والوحدات الإدارية.

– الأخصائيون والمسئولين ذوي المسؤوليات في الإدارات التنفيذية والإشرافية.

المحاور الرئيسية

* مفهوم مخاطر المؤسسة:

  • ماذا نعني بالخطر أو “المخاطر”.
  • مكونات “إدارة مخاطر المؤسسة”.
  • الإطار العام لإدارة مخاطر المؤسسة.
  • علاقة إدارة المخاطر باتخاذ القرارات في المؤسسات.
  • علاقة إدارة المخاطر بالرقابة في المؤسسة.
  • علاقة إدارة المخاطر بفعالية المؤسسة وأدائها.

 

* استراتيجيات تحليل مخاطر المؤسسة:

  • تحديد وقياس عناصر الخطر.
  • إعداد خريطة المخاطر.
  • ترتيب المخاطر حسب درجة تأثيرها.
  • استخدام عملية تقييم المخاطر لبناء خطة رقابة متماسكة.
  • الممارسات السائدة في عملية تحليل وتقييم المخاطر.

 

* التعامل الإداري مع المخاطر المؤسسية:

  • وضع إطار لفهم المخاطر.
  • دور مجلس الادارة والادارة التنفيذية.
  • دور لجان التدقيق والرقابة الداخلية.
  • دور سياسات الموارد البشرية.
  • دور المخاطر القانونية وسمعة المؤسسة.
  • تقييم وتحديد المسؤولية عن ادارة المخاطر.

 

* علاقة إدارة المخاطر بالرقابة في المؤسسة:

  • الأدوار الرئيسية للرقابة الداخلية في إدارة مخاطر المؤسسة.
  • الدور الاستشاري للرقابة الداخلية في عملية إدارة المخاطر.
  • نطاق علاقة الرقابة الداخلية في إدارة مخاطر المؤسسة.
  • أدوات الرقابة الداخلية المستخدمة في إدارة المخاطر.
  • استخدام عملية تقييم المخاطر لبناء خطة رقابة متماسكة.

 

* دور الحوكمة في إدارة مخاطر المؤسسات:

– مدخل إلى عالم الحوكمة.

– مفهوم حوكمة المخاطر والامتثال.

– نظام حوكمة المخاطر وضوابطها.

– إدارة المخاطر كجزء من حوكمة المؤسسات.

– اتخاذ القرارات بناءً على المخاطر المؤسسية.

ملف PDF

الملف غير متوفر

بداية الدورة

11/10/2026

نهاية الدورة

15/10/2026

الوقت

9:00 صباحا إلى 2:30 ظهراً

الرسوم

2750 دولار أمريكي

اللغة

اللغة العربية

المدينة

اسطنبول - تركيا

الموقع

فندق راديسون بلو شيشلي ، اسطنبول

الهدف العام للنشاط

يقوم هذا البرنامج على التفاعل والمشاركة وتبادل الخبرات بين المشاركين والمدرب من خلال ورش العمل التدريبية ودراسات الحالات الواقعية ، والمناقشات حول معرفة الدور الرئيسي للخدمات اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد في المؤسسات والتي تغطي معظم القطاعات المعاصرة ، وذلك من خلال دراسة المحاور الرئيسية التالية:

* مقدمة ومفاهيم في إدارة سلسلة التوريد.

* اللوجستيات في إدارة سلسلة التوريد.

* عمليات التخطيط والتوريد والعمليات اللوجستية.

* عمليات المشتريات والتصنيع والتسليم.

* توزيع السوق في سلسلة التوريد.

* إدارة المخزون والنقل.

* التخزين ومعالجة المواد.

أهمية النشاط للمتدرب

– التعرف على أهمية إدارة سلسلة التوريد وكيفية عملها وهيكلتها.

– التعرف على المهام والمسئوليات الخاصة بالأنشطة المتعلقة بالوجستيات.

– التعرف على الاتجاهات المهمة في مجال الخدمات اللوجستية والتنظيم.

– التدرب على أسس التخطيط الكلي والشامل للعمليات اللوجستية وسلسلة التويد.

– التعرف على الأساليب الفعالة والمهمة للتنبؤ الدقيق في تخطيط العمليات اللوجستية .

– التدرب على كيفية اختيار الموردين وتنظيم المشتريات ورصد أداء الموردين.

– التعرف على العلاقة بين سلسلة التوريد وقضايا التسعير الرئيسية.

– التعرف على أهمية معالجة المواد والتخزين وأنشطته وتصميم المستودعات.

منهجية التدريب

يقوم هذا البرنامج على التفاعل والمشاركة وتبادل الخبرات بين المشاركين والمدرب من خلال ورش العمل التدريبية والتمارين الجماعية وذلك باستخدام نماذج وأدوات تجعل التدريب عملية مكتملة ، بحيث سيكون المتدرب ملما بنهاية البرنامج بالدور الرئيسي للخدمات اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد في المؤسسات والتي تغطي معظم القطاعات.

الشريحة المستهدفة

– مديري الخدمات اللوجستية.

– كبار العاملين في سلسلة التوريد المهتمين بتحسين الأداء.

– رؤساء الأقسام العاملين في الخدمات اللوجستية.

-الأخصائيين و العاملون الحاليون في للخدمات اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد.

– المرشحين لوظائف الخدمات اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد.

المحاور الرئيسية

* مقدمة ومفاهيم في إدارة سلسلة التوريد:

– مفهوم إدارة سلسلة التوريد وكيفية عملها.

– دور الأفراد المشاركين في أنشطة سلسلة التوريد.

– فاعلية وهيكلة سلسلة التوريد الفعالة.

 

* اللوجستيات في إدارة سلسلة التوريد:

– أهداف وأهمية الخدمات اللوجستية من منظور المؤسسات المعاصرة.

– تشكل العلاقة بين إدارة سلسلة التوريد والخدمات اللوجستية.

– معرفة المهام والمسئوليات الخاصة بالأنشطة المتعلقة بالوجستيات.

– الاتجاهات المهمة في مجال الخدمات اللوجستية والتنظيم.

 

* عمليات التخطيط والتوريد والعمليات اللوجستية:

– التخطيط الكلي والشامل للعمليات اللوجستية وسلسلة التويد.

– الأساليب الفعالة والمهمة للتنبؤ الدقيق في تخطيط العمليات اللوجستية .

– استكشاف عملية اتخاذ القرارات الإستراتيجية اللوجستية.

– أهمية ودور الإستراتيجية اللوجستية العملية.

 

* عمليات المشتريات والتصنيع والتسليم:

– اختيار الموردين وتنظيم المشتريات.

– أهداف الشراء ورصد أداء الموردين.

– دورة المشتريات المهمة وفوائ تأثير الشراء الإلكتروني.

– تنسيق استراتيجيات التصنيع مع متطلبات السوق الحالية .

– البدائل الاستراتيجية والنظر في تكاليف التصنيع ومتطلبات الواجهة اللوجستية.

 

* توزيع السوق في سلسلة التوريد:

– مفهوم التوزيع في سلسلة التوريد.

– تطوير استراتيجيات التوزيع وعملية تصميم قناة التوزيع.

– استكشاف العلاقة بين سلسلة التوريد وقضايا التسعير الرئيسية.

 

* إدارة المخزون والنقل:

– مفهوم العرض والطلب في إدارة المخزون.

– الجهود الاحترافية لمراقبة المخزون ومخزون السلامة .

– إدارة الطلب الغير المؤكد وكمية الطلب الاقتصادي.

– إدارة النقل اللوجستي وخيارات النقل الخاصة بالجهات الخارجية.

– اختيار الملكية والنقل المتعدد الوسائط.

 

* التخزين ومعالجة المواد:

– مفهوم وأهمية معالجة المواد والتخزين وأهدافه.

– أنشطة التخزين الهامة واعتبارات الملكية.

– تصميم المستودعات ، ومهام التغليف ومناولة المواد.

ملف PDF

الملف غير متوفر

بداية الدورة

04/10/2026

نهاية الدورة

08/10/2026

الوقت

9:00 صباحا - 1:00 ظهرا

الرسوم

2750 دولار أمريكي

اللغة

اللغة العربية

المدينة

دبـي ، الامارات

الموقع

أحد فنادق الدرجة الأولى.

الهدف العام للنشاط

– تقييم الخطة الإستراتيجية ومراقبة تقدمها أو تعثرها بالمنظمة.

– القدرة علي تطوير الإستراتيجيات المختلفة في المنظمات.

– تحفيز العاملين في المنظمات على تطبيق الخطط الإستراتيجية.

– تحديد مسببات فشل الإستراتيجيات وكيفية تفادي تلك المسببات ومعالجتها.

– مراقبة الثقافة التنظيمية السائدة في المنظمة ورصد تأثيرها على تطبيق الإستراتيجية.

أهمية النشاط للمتدرب

– التعرف على النموذج العام لصياغة الإستراتيجية ومواصفات المدير الاستراتيجي.

– التعرف على أدوار المخططين في تخفيض التكاليف التشغيلية ورفع الكفاءة الإنتاجية.

– التعرف على أنواع الرقابة الإستراتيجية ومقاييس النجاح في تطبيق الإستراتيجية.

– التدرب على تطبيق الخطط الإستراتيجية وطرق قياس فعاليتها في المنظمة .

– التدرب على كيفية تقييم الخطة الإستراتيجية ومراقبة تقدمها أو تعثرها بالمنظمة.

 

منهجية التدريب

يقوم هذا البرنامج على التفاعل والمشاركة وتبادل الخبرات بين المشاركين والمدرب من خلال ورش العمل التدريبية والتمارين الجماعية اليومية وذلك باستخدام نماذج وأدوات تجعل التدريب عملية مكتملة ، بحيث يكون المتدرب ملما في نهاية البرنامج بأسس وأدوات التخطيط الاستراتيجي وأهمية في المنظمات.

 

الشريحة المستهدفة

– مدراء العموم.

– المدراء التنفيذيين.

– نواب ومساعدي المدير العام.

– مدراء التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي.

– مدراء الدراسات والبحوث.

– مدراء نظم المعلومات.

– مدراء المشاريع.

– مدراء الموارد البشرية والتدريب.

– رؤساء الأقسام والوحدات الإدارية.

– الأخصائيون ذوي المسؤوليات في الإدارات التنفيذية والإشرافية.

 

المحاور الرئيسية

* الأطر الأساسية للتخطيط الاستراتيجي:

– مكونات ومراحل التخطيط الاستراتيجي.

– أنماط التخطيط الاستراتيجي.

– أساليب تحليل البيئة الداخلية والخارجية.

– العلاقة بين التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي.

 

* التخطيط الإستراتيجي والتخطيط التشغيلي:

– الفكر الحديث وإدارة الأنظمة من خلال العمليات والإجراءات والربط بالتخطيط الإستراتيجي.

– التخطيط والتركيز الإستراتيجي Strategy Focused Organization.

– الهيكل الإستراتيجي والخرائط الإستراتيجية Strategy Framework.

– الرؤية والمهمة والقيم والخطط الإدارية للمنظمات.

 

* أسس تنفيذ الخطة الإستراتيجية:

– تصميم الهيكل التنظيمي المناسب لتنفيذ الخطة الإستراتيجية.

– الربط بين الإستراتيجيات الكلية والوظيفية .

– عناصر ومكونات التخطيط الاستراتيجي الموارد البشرية.

– التعرف على عناصر ومكونات إستراتيجية الموارد البشرية.

– نظم المعلومات الإدارية ودورها في تنفيذ الإستراتيجية.

 

* تطبيق الخطط الإستراتيجية وتحويلها إلى الأهداف:

– تطوير الإستراتيجيات من قبل القيادات والمدراء وتحويلها إلى عمليات وإجراءات.

– بناء الخريطة الإستراتيجية Strategy Map.

– ترجمة الإستراتيجيات إلى مؤشرات وأهداف.

– تحديد مؤشرات القياس للخطط الإستراتيجية.

– وضع خطة للاتصال الفعال للعاملين وفهم آلية التطبيق.

 

* أدوات الرقابة ومتابعة الخطط الإستراتيجية:

– وضع المعايير ومؤشرات الأداء.

– اتخاذ الإجراءات التصحيحية.

– رصد الموازنـات .

– المراجعة الداخلية والخارجية.

– المراجعة الإدارية المستمرة.

 

ملف PDF

الملف غير متوفر

من نحن

مركز هيومن فوكس للاستشارات الإدارية HFC هي مؤسسة كويتية ذات مسئولية محدودة ، ومعتمدة من الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت تحت رقم (430) كمعهد تدريب أهلي وكذلك معتمد من ديوان الخدمة المدنية لمخاطبة الوزارات والهيئات الحكومية وغيرها من المؤسسات.

نشرة الأخبار

top